Partituuri $14.95

Alkuperäinen

Music Education Letter Exchanges Between Donald Pond and Edwin E. Gordon.

Käännös

Musiikkipedagogi Kirje Pörssissä Donald Pond ja Edwin E. Gordon.

Alkuperäinen

Music Education Letter Exchanges Between Donald Pond and Edwin E. Gordon composed by Edwin Gordon. Book. 110 pages. Published by GIA Publications. GI.G-8739. ISBN 9781622771134. How do we truly know when a young child's vocalizations make the transition from babble to musical structure. What role can music educators play. What does it mean to sequence instruction at this early level. What is the difference between musical content and musical context. These questions and more form the foundation of a remarkable series of letters by two leaders of the music education world between 1979 and 1981. Donald Pond is retired music director of the Pillsbury Foundation School for Advancement of Music Education in Santa Barbara, California, and Edwin E. Gordon was a professor at the State University of New York-Buffalo and Temple University in Philadelphia. Together, through 45 letters built on friendship and trust, these two remarkable leaders challenge one another and in the process deepen our understanding of musicality, aptitude, creativity, and improvisation. Edwin E. Gordon is known throughout the world as a preeminent researcher, teacher, author, editor, and lecturer in the field of music education. He is currently Research Professor at the Thomas Cooper Library of the University of South Carolina.

Käännös

Musiikkipedagogi Kirje Pörssissä Donald Pond ja Edwin E. Gordon säveltänyt Edwin Gordon. Kirja. 110 sivua. Julkaistu GIA Julkaisut. GI.G-8739. ISBN 9781622771134. Miten voimme todella tietää, kun nuoren lapsen ääntelyä tehdä siirtyminen leperrellä musiikillisen rakenteen. Mikä rooli voi musiikinopettajat pelata. Mitä se tarkoittaa sekvenssoimiseksi opetusta tässä varhaisessa tasolla. Mitä eroa musiikillinen sisältö ja musiikillinen tausta. Nämä kysymykset ja muodostavat perustan merkittävän sarjan kirjeitä kaksi johtajat musiikkikasvatuksen maailman välillä 1979 ja 1981. Donald Pond on eläkkeellä musiikkia johtaja Pillsbury säätiön koulu Advancement of Music Education Santa Barbarassa, Kaliforniassa, ja Edwin E. Gordon oli professori State University of New York-Buffalo ja Temple University in Philadelphia. Yhdessä kautta 45 kirjainta rakennettu ystävyys ja luottamus, nämä kaksi merkittävää johtajat haastavat toisiaan ja prosessi syventää ymmärrystä musikaalisuutta, aptitude, luovuus ja improvisaatio. Edwin E. Gordon tunnetaan kaikkialla maailmassa preeminent tutkija, opettaja, kirjailija, toimittaja ja luennoitsija alalla musiikkikasvatuksen. Hän on tällä hetkellä Tutkimus professori Thomas Cooper kirjasto University of South Carolina.