Partituuri $44.95

Alkuperäinen

The Practice of Assessment in Music Education.

Käännös

Käytäntö Assessment musiikkikasvatuksen.

Alkuperäinen

The Practice of Assessment in Music Education. Proceedings of the 2009 Florida Symposium on Assessment in Music Education. Composed by Timothy Brophy. Music Education. 552 pages. Published by GIA Publications. GI.G-7655. ISBN 9781579997960. Music Education. Contributors. Frank Abrahams, Amy Anderson, Ed Asmus, Lyndel Bailey, William Bauer, Stephen Benham, Ashley Budde, Jennifer Bugos, Richard Bunbury, Patricia Chiodo, Ming-Jen Chuang, Richard Colwell, Donald DeVito, David Edmund, David Elliott, Elisabeth A. Etopio, Brad Foust, Lynne Gackle, Jason Gaines, Beth Gibbs, Edwin Gordon, Dee Hansen, Lee Higgins, Linda High, Alice Hixson, Charles Hoffer, Alena Holmes, Peter Holsberg, Daniel Johnson, Anne-Katrin Jordan, Cheng-Hsien Kao, Paul Kimpton, Jens Knigge, John LaCognata, Jeremy Lane, Chia-Ying Lin, Linda Lovins, Wendy McCallum, Sarah McQuarrie, Glenn Nierman, Angela Nierman, Denese Odegaard, Denise Ondishko, Douglas Orzolek, Kelly Parkes, Bruce Pearson, Ann Porter, William Renfroe, Patricia Riley, Russell L. Robinson, Maria E. Runfola, Joanne Rutkowski, Leslie Scheuler, Sheila Scott, Scott Shuler, Marissa Silverman, Benjamin Smith, Tina Stallard, Stephen Stalls, Keith Thompson, Gianfranco Tornatore, Ann Usher, Jeffrey Vaughan, Jeffrey Ward, Richard Wells, Brian Wuttke, Ching-Ching. Can assessing student music learning in the classroom improve music teaching and learning. The answer is a resounding "Yes. " according to 163 assessment scholars, researchers, music administrators, students, and practicing K-12 and higher education music educators from across the world. Representing 27 states and 13 nations, these leaders in music assessment shared current thought, research, and practices at the April 2009 Music Assessment Conference in Gainesville, Florida. The presenters who attended the symposium provided insight and practical information regarding assessment in state and national contexts schools and school districts music classrooms and higher education and music teacher education. The resulting 52 papers and poster abstracts compiled into this important book provide an insightful, well-documented examination of an area that is becoming increasingly important in music classrooms across the world. Timothy S. Brophy is co-editor of The International Journal of Music Education. Practice, chair of the Florida Music Assessment Task Force, and author of the best-selling book, Assessing the Developing Child Musician.

Käännös

Käytäntö Assessment musiikkikasvatuksen. Proceedings of 2009 Florida symposiumi arviointia musiikkikasvatuksen. Säveltänyt Timothy Brophy. Musiikkipedagogi. 552 sivua. Julkaistu GIA Julkaisut. GI.G-7655. ISBN 9781579997960. Musiikkipedagogi. Osallistujat. Frank Abrahams, Amy Anderson, Ed Asmus, Lyndel Bailey, William Bauer, Stephen Benham, Ashley Budde, Jennifer Bugos, Richard Bunbury, Patricia Chiodo, Ming-Jen Chuang, Richard Colwell, Donald DeVito, David Edmund, David Elliott, Elisabeth A. Etopio, Brad Foust, Lynne Gackle, Jason Gaines, Beth Gibbs, Edwin Gordon, Dee Hansen, Lee Higgins, Linda korkea, Alice Hixson, Charles Hoffer, Alena Holmes, Peter Holsberg, Daniel Johnson, Anne-Katrin Jordan, Cheng-Hsien Kao , Paul Kimpton, Jens Knigge, John LaCognata, Jeremy Lane, Chia-Ying Lin, Linda Lovins, Wendy McCallum, Sarah McQuarrie, Glenn Nierman, Angela Nierman, Denese Odegaard, Denise Ondishko, Douglas Orzolek, Kelly Parkes, Bruce Pearson, Ann Porter , William Renfroe, Patricia Riley, Russell L. Robinson, Maria E. Runfola, Joanne Rutkowski, Leslie Scheuler, Sheila Scott, Scott Shuler, Marissa Silverman, Benjamin Smith, Tina Stallard, Stephen Permanto, Keith Thompson, Gianfranco Tornatore, Ann Usher, Jeffrey Vaughan, Jeffrey Ward, Richard Wells, Brian Wuttke, Ching-Ching. Voi arvioida opiskelijan musiikin oppimista luokkahuoneessa parantaa musiikin opetusta ja oppimista. Vastaus on raikuva "Kyllä. "Mukaan 163 arviointia tutkijat, tutkijat, musiikki ylläpitäjät, opiskelijoita, ja harjoitellaan K-12 ja korkea-asteen musiikinopettajat ympäri maailmaa. Edustaa 27 valtiota ja 13 kansakunnat, nämä johtajat musiikin arvioinnissa jaettu nykyisen ajattelun, tutkimuksen ja käytännöt huhtikuussa 2009 pitämässään Music Assessment Conference Gainesville, Florida. Juontajat, jotka osallistuivat symposiumiin saatiin tietoa ja käytännön tietoa arvioinnin valtion ja kansallisissa yhteyksissä koulujen ja koulupiirit musiikin luokkahuoneissa ja korkeakoulutuksen ja musiikki opettajankoulutuksen. Tuloksena 52 paperit ja julisteen abstraktit kootaan tämän tärkeän kirjan tarjota oivaltava, hyvin dokumentoitu tarkastelu aluetta, joka on yhä tärkeämpää musiikin luokkahuoneissa kaikkialla maailmassa. Timothy S. Brophy on yhteistyössä toimittaja International Journal of Music Education. Käytännössä puheenjohtaja Florida Music Assessment Task Force, ja kirjailija myydyin kirja, arvioiminen kehittäminen Child Muusikko.