Partituuri $7.95

Alkuperäinen

Suzuki Recorder School. Soprano and Alto Recorder. , Volume 5. Alto Recorder sheet music.

Käännös

Suzuki Recorder School. Sopraanolle ja Alttonokkahuilu. , Volume 5. Alttonokkahuilu nuotteja.

Alkuperäinen

Suzuki Recorder School. Soprano and Alto Recorder. , Volume 5. For Recorder. Method. Instruction. Recorder Method. Suzuki. Suzuki. Suzuki Recorder School. Book. 28 pages. Published by Alfred Music. AP.30391. ISBN 0739053035. Titles. Menuet II, from Suite in A Minor. Georg Phillip Telemann. , Musette, Op. 1, No. 4. Pierre Danican Philidor. , Giga, from Sonata in A Minor, Op. 5, No. 8. Arcangelo Corelli. , What Shall We Do This Evening. Wat zal men op den Avond doen. Jacob van Eyck. , Canzona La Bernardinia. Girolamo Frescobaldi. , Suite No. 3, Op. 2b. Jacques hotteterre le Romain. , Allemande. La Cascade de St. Cloud. The Suzuki Method is based on the principle that all children possess ability and that this ability can be developed and enhanced through a nurturing environment. All children learn to speak their own language with relative ease and if the same natural learning process is applied in teaching other skills, these can be acquired as successfully. Suzuki referred to the process as the Mother Tongue Method and to the whole system of pedagogy as Talent Education. The important elements of the Suzuki approach to instrumental teaching include the following. an early start. aged 3-4 is normal in most countries. the importance of listening to music. learning to play before learning to read. -the involvement of the parent. a nurturing and positive learning environment. a high standard of teaching by trained teachers. the importance of producing a good sound in a balanced and natural way. core repertoire, used by Suzuki students across the world. social interaction with other children. Suzuki students from all over the world can communicate through the language of music. div. Canzona La Bernardinia. Suite No. 3, Op. 2b. Allemande. Menuet II, from Suite in A Minor. Musette, Op. 1, No. 4. Giga, from Sonata in A Minor, Op. 5, No. 8. What Shall We Do This Evening. Wat zal men op den Avond doen.

Käännös

Suzuki Recorder School. Sopraanolle ja Alttonokkahuilu. , Volume 5. For Recorder. Menetelmä. Opetus. Tallennin Menetelmä. Suzuki. Suzuki. Suzuki Recorder School. Kirja. 28 sivua. Julkaistu Alfred Music. AP.30391. ISBN 0739053035. Otsikot. Menuet II, alkaen Suite Minor. Georg Phillip Telemann. , Musette, Op. 1, nro 4. Pierre Philidor DANICAN. , Giga, Sonata in A Minor, Op. 5, nro 8. Arcangelo Corelli. , Mitä meidän pitää tekemän tänä iltana. Wat zal miesten op den avond doen. Jacob van Eyck. , Canzona Bernardinia. Girolamo Frescobaldi. , Suite nro 3, Op. 2b. Jacques Hotteterre Roman. , Saksa. La Cascade de St. Pilvi. Suzuki-menetelmä perustuu periaatteeseen, että kaikki lapset hallussaan kyky ja että tämä kyky voidaan kehittää ja tehostaa vaaliminen ympäristö. Kaikki lapset oppivat puhumaan omaa kieltään suhteellisen helposti ja jos sama luonnollinen oppimisprosessi käyttää opetuksessa muita taitoja, nämä voidaan hankkia menestyksellisesti. Suzuki tarkoitetun prosessin äidinkielenä Menetelmä ja koko järjestelmän pedagogiikan Talent Education. Tärkeitä elementtejä Suzuki lähestymistapa instrumentaali opetusta muun muassa seuraavat. varhain. vuotiaiden 3-4 on normaalia useimmissa maissa. tärkeää on kuunnella musiikkia. opettelee soittamaan ennen lukemaan oppiminen. -Osallistuminen emoyhtiön. vaaliminen ja myönteisen oppimisympäristön. korkeatasoista opetusta koulutetut opettajat. tärkeää tuottaa hyvää ääntä tasapainoisesti ja luonnollinen tapa. perusohjelmistoon, jota Suzuki opiskelijoita ympäri maailmaa. sosiaalinen vuorovaikutus toisten lasten kanssa. Suzuki opiskelijoita eri puolilta maailmaa voivat kommunikoida musiikin kieltä. div. Song Bernardinia. Suite nro 3, Op. 2b. Saksa. Menuet II, alkaen Suite Minor. Musette, Op. 1, nro 4. Giga, Sonata in A Minor, Op. 5, nro 8. Mitä me teemme tänä iltana. Wat zal miesten op den avond doen.