Partituuri $6.99

Alkuperäinen

String Orchestra Accompaniments to Solos from Volumes 1 & 2.

Käännös

Jousiorkesterille lisukkeita soolot Volumes 1.

Alkuperäinen

String Orchestra Accompaniments to Solos from Volumes 1 & 2. Score. Arranged by Paul Schwartz, sel. and ed. John Kendall. Orchestra. For Score. String Orchestra Collection. Suzuki. Suzuki. Book. 32 pages. Published by Alfred Music. AP.0318. ISBN 0874873185. These orchestra accompaniment pieces are arranged by Mr. Paul Schwartz and selected and edited by Mr. John Kendall. The pieces are selected from Suzuki Violin School, Volumes 1 and 2. Solo parts are to be played by a group of children, and it is suggested that when a large number of children are playing the solo part, the piano accompaniment be doubled with the orchestra so that extra support is provided. These arrangements are written at junior high school orchestra level. The Suzuki Method is based on the principle that all children possess ability and that this ability can be developed and enhanced through a nurturing environment. All children learn to speak their own language with relative ease and if the same natural learning process is applied in teaching other skills, these can be acquired as successfully. Suzuki referred to the process as the Mother Tongue Method and to the whole system of pedagogy as Talent Education. The important elements of the Suzuki approach to instrumental teaching include the following. an early start. aged 3-4 is normal in most countries. the importance of listening to music. learning to play before learning to read. -the involvement of the parent. a nurturing and positive learning environment. a high standard of teaching by trained teachers. the importance of producing a good sound in a balanced and natural way. core repertoire, used by Suzuki students across the world. social interaction with other children. Suzuki students from all over the world can communicate through the language of music. div.

Käännös

Jousiorkesterille lisukkeita soolot Volumes 1. Pisteet. Järjestää Paul Schwartz, toim. ja ed. John Kendall. Orkesteri. Score. Jousiorkesterille Collection. Suzuki. Suzuki. Kirja. 32 sivua. Julkaistu Alfred Music. AP.0318. ISBN 0874873185. Nämä orkesteri säestyksellä kappaleet on järjestetty Mr. Paul Schwartz ja valinnut ja muokannut Mr. John Kendall. Kappaleet valitaan Suzuki Violin School, osat 1 ja 2. Soolo-osuudet on tarkoitus pelata lapsiryhmän, ja on ehdotettu, että kun suuri määrä lapsia pelaavat soolo-osa, pianon säestyksellä kaksinkertaistettava orkesterin kanssa niin, että ylimääräistä tukea annetaan. Nämä järjestelyt ovat kirjoitettu yläasteella orkesterin taso. Suzuki-menetelmä perustuu periaatteeseen, että kaikki lapset hallussaan kyky ja että tämä kyky voidaan kehittää ja tehostaa vaaliminen ympäristö. Kaikki lapset oppivat puhumaan omaa kieltään suhteellisen helposti ja jos sama luonnollinen oppimisprosessi käyttää opetuksessa muita taitoja, nämä voidaan hankkia menestyksellisesti. Suzuki tarkoitetun prosessin äidinkielenä Menetelmä ja koko järjestelmän pedagogiikan Talent Education. Tärkeitä elementtejä Suzuki lähestymistapa instrumentaali opetusta muun muassa seuraavat. varhain. vuotiaiden 3-4 on normaalia useimmissa maissa. tärkeää on kuunnella musiikkia. opettelee soittamaan ennen lukemaan oppiminen. -Osallistuminen emoyhtiön. vaaliminen ja myönteisen oppimisympäristön. korkeatasoista opetusta koulutetut opettajat. tärkeää tuottaa hyvää ääntä tasapainoisesti ja luonnollinen tapa. perusohjelmistoon, jota Suzuki opiskelijoita ympäri maailmaa. sosiaalinen vuorovaikutus toisten lasten kanssa. Suzuki opiskelijoita eri puolilta maailmaa voivat kommunikoida musiikin kieltä. div.